将毕业设计“写”在乡村田间地头
栏目:公司新闻 发布时间:2024-08-08

  沪浙苏皖12所高校设计院系部分毕业生论文答辩在宁海县岔路镇湖头村、下畈村举行。蒋攀/摄

  东华大学设计专业研究生、本科生在湖头村,联合村民“导师”葛招龙,做宁海古戏台文创设计。余继宏/摄

  “你的设计中,枫湖景观河边护栏高度一是没有考虑过小孩的安全性;二是遇到洪水怎么办?”前不久,在浙江省宁波市宁海县下畈村大樟树下,村民“导师”周方权听了安徽建筑大学王骆安琪的毕业论文《基于地域文化叙事的传统村落公共空间设计——以宁海下畈村为例》后,提出了自己的想法。

  王骆安琪同学承认方案中的不足:“这方面的确有疏漏,整个设计太注重美观等因素,没有考虑到当地的气候影响。”她表示,将和村民“导师”进一步探讨,对设计方案进行调整、优化。

  从今年暑假起,共有60名大学生毕业设计成果亮相宁海乡村,其中,既有可视化的乡村品牌形象IP设计,也有村庄规划设计等。在答辩中,大学生的毕业作品不仅要过高校导师关,还要过村民“导师”关。

  苏州科技大学毕业生蔡万权以《下畈村松树林阳光休闲书屋设计》为题现场阐述。阳光书屋是依托下畈村露营基地独立打造的休闲空间,是为村庄引流而设计的一个“网红”打卡点,目前已完成80%主体构件的安装。接受村民“导师”、产业导师、高校导师联合答辩后,他的额头上布满了汗珠。

  东华大学毕业生向蓉的创意《基于葛洪养生文化的盲盒IP形象设计》引起了产业导师的兴趣。“我们企业多款产品尝到了创意的红利,比如一款普通卡套,原先只能卖3.5元,加入动漫创意后,价格卖到12元。”宁波优和办公文具有限公司总经理蒋新连,对向蓉的毕业设计成果十分感兴趣。目前。双方已达成初步意向,把向蓉设计的葛洪养生创意形象“葛小洪”与该企业的文具产品进行结合。

  国内开设设计专业或学科的高校有数百所,学生在导师的指导之下,至少要用半年的时间进行毕业设计、论文答辩等。之前,很多的选题都落不了地。东华大学服装与艺术设计学院教授陈庆军说,这一次,他们恰公海赌赌船官网好找到乡村振兴这个联合毕业设计点。

  自今年2月起,来自上海、浙江、江苏、安徽的12所高校设计院系师生团队深入宁海县岔路镇湖头村、下畈村,将毕业设计“写”在乡村田间地头,用毕业设计方案、成果与村民对话。与其他毕业设计不同,“我在枫湖做毕业设计”是探索村民“导师”+高校导师+企业导师,从学术探究、商业价值、方案落地等角度,针对毕业设计提出具体问题和建议,从单纯的毕业设计转变为项目的落地。

  村民“导师”从毕业设计选题开始就参与进来。宁海县岔路镇湖头村村民建议大学生做一个恢复古戏台的文创,一直从事古建筑修复的村民葛招龙就成为“导师”,他经常与同学们就古建筑修复过程中如何修旧如旧,包括选择建筑材料、木质、木纹等,一起进行商讨,完善毕业设计成果。在评价和推进项目落地过程中,村民“导师”就占有很大的话语权。

  对于青年大学生来说,这次毕业设计最大的变化是,从城市做设计转场到乡村,从校园课堂到田野课堂,让设计真正满足村民的生活、生产需求,解决村民真实的问题。在学校里,他们很难接触到这种落地的机会,要跟村民沟通、工人协调,包括材料、用地、资金等各方面资源的调度,与之前的想象完全不一样。对于他们来说,这种经历是一笔财富,不管是升学还是就业,都得到了相应的锻炼和成长。

  比如说,东华大学,浙江工业大学、安徽大学、安徽建筑大学等驻村时间较长的同学,经常会被村民邀请去家里,在茶余饭后聊传统的木工技艺、乡村发展等。一方面是观察村民的生活状态,让设计成果更好在这片土地生长;另一方面,接触和了解校园课堂之外的诸多技能和知识。

  从乡村振兴的角度来看,现在一些乡村面临最大的问题是,老年人多,青年人少、活力不够变成“空心村”。年轻大学生的到来,不光给村里带来活力与朝气,更带给村民的创新意识和能力。东华大学有一个叫王淼的硕士,在湖头村里待了两个多月,晚上就到村里夜市跟村民一起探索如何卖出更多的咖啡。他们就地取材,联合创新推出艾草奶茶、艾草味咖啡,带动销量的增长。

  宁海县湖头村里有个创业青年叫葛林龙,原来开有一个传统模具作坊。他看到大学生来村里做毕业设计,就提出结合葛洪养生产业,能不能把护膝、护腰等护具列入设计课题范围。这个提议获得同意后,他就与大学生一同起早贪黑地做课题研究和设计,以及探索产业化方向。陈庆军教授说,这就是年轻人的创新理念,带给乡村发展的力量和变化。他们要联合更多的青年学生到乡村去,把设计专业硕士研究生、博士研究生的毕业论文进行联合设计,向更多的高校发布和征集乡村振兴的毕业论文选题。

  宁海县相关负责人表示,将继续推动后续项目在该县乡村的落地和运营,打造高校毕业设计、实践的一块“试验田”,让更多的青年学生“走进来”,让乡村品牌影响力“走出去”。

  版权声明:凡本网文章下标注有版权声明的均为中国青年报社合法拥有版权或有权使用的作品,未经本网授权不得使用。违者本网将依法追究法律责任。

  “你的设计中,枫湖景观河边护栏高度一是没有考虑过小孩的安全性;二是遇到洪水怎么办?”前不久,在浙江省宁波市宁海县下畈村大樟树下,村民“导师”周方权听了安徽建筑大学王骆安琪的毕业论文《基于地域文化叙事的传统村落公共空间设计——以宁海下畈村为例》后,提出了自己的想法。

  王骆安琪同学承认方案中的不足:“这方面的确有疏漏,整个设计太注重美观等因素,没有考虑到当地的气候影响。”她表示,将和村民“导师”进一步探讨,对设计方案进行调整、优化。

  从今年暑假起,共有60名大学生毕业设计成果亮相宁海乡村,其中,既有可视化的乡村品牌形象IP设计,也有村庄规划设计等。在答辩中,大学生的毕业作品不仅要过高校导师关,还要过村民“导师”关。

  苏州科技大学毕业生蔡万权以《下畈村松树林阳光休闲书屋设计》为题现场阐述。阳光书屋是依托下畈村露营基地独立打造的休闲空间,是为村庄引流而设计的一个“网红”打卡点,目前已完成80%主体构件的安装。接受村民“导师”、产业导师、高校导师联合答辩后,他的额头上布满了汗珠。

  东华大学毕业生向蓉的创意《基于葛洪养生文化的盲盒IP形象设计》引起了产业导师的兴趣。“我们企业多款产品尝到了创意的红利,比如一款普通卡套,原先只能卖3.5元,加入动漫创意后,价格卖到12元。”宁波优和办公文具有限公司总经理蒋新连,对向蓉的毕业设计成果十分感兴趣。目前。双方已达成初步意向,把向蓉设计的葛洪养生创意形象“葛小洪”与该企业的文具产品进行结合。

  国内开设设计专业或学科的高校有数百所,学生在导师的指导之下,至少要用半年的时间进行毕业设计、论文答辩等。之前,很多的选题都落不了地。东华大学服装与艺术设计学院教授陈庆军说,这一次,他们恰好找到乡村振兴这个联合毕业设计点。

  自今年2月起,来自上海、浙江、江苏、安徽的12所高校设计院系师生团队深入宁海县岔路镇湖头村、下畈村,将毕业设计“写”在乡村田间地头,用毕业设计方案、成果与村民对话。与其他毕业设计不同,“我在枫湖做毕业设计”是探索村民“导师”+高校导师+企业导师,从学术探究、商业价值、方案落地等角度,针对毕业设计提出具体问题和建议,从单纯的毕业设计转变为项目的落地。

  村民“导师”从毕业设计选题开始就参与进来。宁海县岔路镇湖头村村民建议大学生做一个恢复古戏台的文创,一直从事古建筑修复的村民葛招龙就成为“导师”,他经常与同学们就古建筑修复过程中如何修旧如旧,包括选择建筑材料、木质、木纹等,一起进行商讨,完善毕业设计成果。在评价和推进项目落地过程中,村民“导师”就占有很大的话语权。

  对于青年大学生来说,这次毕业设计最大的变化是,从城市做设计转场到乡村,从校园课堂到田野课堂,让设计真正满足村民的生活、生产需求,解决村民真实的问题。在学校里,他们很难接触到这种落地的机会,要跟村民沟通、工人协调,包括材料、用地、资金等各方面资源的调度,与之前的想象完全不一样。对于他们来说,这种经历是一笔财富,不管是升学还是就业,都得到了相应的锻炼和成长。

  比如说,东华大学,浙江工业大学、安徽大学、安徽建筑大学等驻村时间较长的同学,经常会被村民邀请去家里,在茶余饭后聊传统的木工技艺、乡村发展等。一方面是观察村民的生活状态,让设计成果更好在这片土地生长;另一方面,接触和了解校园课堂之外的诸多技能和知识。

  从乡村振兴的角度来看,现在一些乡村面临最大的问题是,老年人多,青年人少、活力不够变成“空心村”。年轻大学生的到来,不光给村里带来活力与朝气,更带给村民的创新意识和能力。东华大学有一个叫王淼的硕士,在湖头村里待了两个多月,晚上就到村里夜市跟村民一起探索如何卖出更多的咖啡。他们就地取材,联合创新推出艾草奶茶、艾草味咖啡,带动销量的增长。

  宁海县湖头村里有个创业青年叫葛林龙,原来开有一个传统模具作坊。他看到大学生来村里做毕业设计,就提出结合葛洪养生产业,能不能把护膝、护腰等护具列入设计课题范围。这个提议获得同意后,他就与大学生一同起早贪黑地做课题研究和设计,以及探索产业化方向。陈庆军教授说,这就是年轻人的创新理念,带给乡村发展的力量和变化。他们要联合更多的青年学生到乡村去,把设计专业硕士研究生、博士研究生的毕业论文进行联合设计,向更多的高校发布和征集乡村振兴的毕业论文选题。

  宁海县相关负责人表示,将继续推动后续项目在该县乡村的落地和运营,打造高校毕业设计、实践的一块“试验田”,让更多的青年学生“走进来”,让乡村品牌影响力“走出去”。


本文由:公海赌赌船广告设计创意公司提供